DOI del artículo publicado https://doi.org/10.1590/0102-469851238
PLANTAR, TRADUCIR, MINAR: ANÍSIO TEIXEIRA (1935-1947)
DOI:
https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.7557Keywords:
UNESCO, Companhia Editora Nacional, Biblioteca do Espírito Moderno, Historia Transnacional de la Educación, Teoría de redesResumen
Tomamos a Teixeira como hub, desde donde pretendemos diseñar la configuración de redes, vinculando sujetos e instituciones. Nuestra atención se centra en el período comprendido entre 1935 y 1947, escudriñando la labor editorial que realizó para la Compañía Editora Nacional, a partir de documentación del fondo de la editorial, depositada en el Centro de Memoria e Investigaciones Históricas de la EFLCH/UNIFESP. Las fuentes también incluyen documentos sobre la breve estancia de Anísio en la UNESCO, entre el 15 de julio de 1946 y el 15 de febrero de 1947, existentes en el CPDOC-FGV y en el Archivo de la UNESCO, Fundo Comisión Preparatoria de la UNESCO (Prep.Com), 1945-1946, y Anísio Dossier Personal de Teixeira (DPAT). El texto se estructura en dos partes: en la primera parte destacamos el trabajo de Anísio en la Cia. Editora Nacional; en el segundo, la atención se centra en su carrera en la UNESCO. En ambos casos, es la red móvil de redes la que impulsa la escritura, guiada por un argumento basado en la historia transnacional de la educación. Es importante resaltar que cuando dirigimos la reflexión a una perspectiva transnacional, no estamos descuidando el espacio nacional, ni colocando a Brasil en una posición periférica respecto de un supuesto centro difusor de conocimientos. Por el contrario, pretendemos reconfigurar el territorio a partir de las experiencias de los sujetos, de los intercambios establecidos, problematizando el confinamiento de las fronteras físicas en la organización del campo educativo, en una época marcada por la expansión de gobiernos autoritarios, la guerra y los esfuerzos de reconstrucción a escala mundial.
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Derechos de autor 2023 Maria Rita de Almeida Toledo, Diana Gonçalves Vidal

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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
Números de la subvención 18/26699-4
Plaudit
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