TEORIA DO ELO E A EDUCAÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA
DOI:
https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.6606Keywords:
Bem-estar animal, crueldade contra animais, machismoResumen
El objetivo fue conocer la percepción de los profesionales de la primera infancia sobre aspectos relacionados con la Teoría del Vínculo, a través de una investigación cualitativa-cuantitativa utilizando un cuestionario estructurado. Los entrevistados entienden que un niño que es cruel con un animal puede llegar a ser violento con un ser humano de violento con un ser humano de adulto, pero que esto puede controlarse si hay una intervención temprana. La mayoría cree que el respeto a los animales debería abordarse antes de los 7 años, y que podría desarrollarse un contacto sano con los animales
el contacto sano con los animales podría desarrollar, principalmente, más responsabilidad, compasión y empatía en el niño.
empatía en el niño. La mayoría cree que es importante tratar el tema de la Teoría del Vínculo en la escuela y está dispuesta a participar en dispuestos a participar en una formación con este fin, sin embargo la mitad de los hombres entrevistados no están interesados en participar en la formación, lo que es contrario a la demanda mundial de preocupación por mejorar
con la mejora del acceso a la información sobre los animales y la sociedad.
Downloads
Enviado
Postado
Versiones
- 14/06/2024 (2)
- 25/08/2023 (1)
Cómo citar
Serie
Derechos de autor 2023 Vanessa Anny Souza Silva, Karinny Rocha de Araújo, Natalia Silva Nunes, Sabrina Araujo de Sousa, Alexandre Redson Soares da Silva, Alexandre Coutinho Antonelli

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Revisión
No hay Revisión disponibles
Plaudit
Justificación de la versión
Declaración de datos
-
Los datos de investigación están incluidos en el propio manuscrito
-
Los datos de investigación no se pueden disponibilizar públicamente
- La investigación aún se está publicando.


