Educação na Saúde no Brasil: uma análise da produção científica entre 2010 e 2020

Leila Medeiros Melo; Brunno Rodrigues Gonçalves; Valéria de Oliveira Lemos Novato; Marco Antonio Catussi Paschoalotto; Vicente da Rocha Soares Ferreira

doi:10.1590/SciELOPreprints.6029

article.authors6a060602e40ee

Leila Medeiros Melo Universidade Federal de Goiás
Brunno Rodrigues Gonçalves Universidade Federal de Goiás https://orcid.org/0000-0001-8392-6615
Valéria de Oliveira Lemos Novato Universidade Federal de Goiás
Marco Antonio Catussi Paschoalotto NOVA School of Business and Economics
Vicente da Rocha Soares Ferreira Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas da Universidade Federal de Goiás

DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.6029

Keywords:

educación, formación en salud, Bibliometría

Resumen

La educación para la salud se define como toda producción de conocimiento orientada a la formación profesional para trabajar en salud, pero está marcada por la confusión en el uso de términos que involucran su fundamento teórico. Mapeamos la producción científica en Educación para la Salud en Brasil entre 2010 y 2020, mediante revisión bibliométrica con recolección en tres bases de datos (Web of Science, MEDLINE y Scopus) y uso del software Bibliometrix. El análisis muestra un incremento de publicaciones sobre el tema de educación para la salud en el territorio nacional en el período descrito. El tema muestra influencia internacional en las citas, ausencia de descriptores específicos, uso inadecuado de los descriptores más convenientes y presencia de redes de investigación. Los resultados obtenidos crean un marco de comparación seguro para futuros estudios que analicen la evolución de la educación para la salud en Brasil y la necesidad de crear un descriptor temático específico en el sistema DeCS / MeSH.