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EL PROGRAMA DE AYUDAS AL ALQUILER EN LA UFC Y LA PERMANENCIA DE LOS ESTUDIANTES MIGRANTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.5386

Keywords:

educación superior, asistencia estudantil, ayudas al alquiler, permanencia del estudiante

Resumen

Este artículo trata de la permanencia de los “estudiantes migrantes” en la Educación Superior a partir de una investigación realizada en la Universidad Federal del Ceará. El propósito del estudio consiste en comprender desde la perspectiva del estudiante cuál es la repercusión del Programa de Ayudas al Alquiler en su trayectoria académica. Desde el punto de vista metodológico se trata de una investigación cualitativa de enfoque descriptivo. Las técnicas utilizadas para la recolección de datos fueron la investigación documental y bibliográfica y la realización de entrevistas a estudiantes beneficiários del Programa de Ayudas al Alquiler. Los resultados muestran la importancia de la política de asistencia a la comunidad académica, en particular las Ayudas al Alquiler, para la permanencia en el Curso Superior y su finalización, así como influye de manera positiva en la vida social y emotiva de los estudiantes. Esta investigación puede contribuir a la divulgación de la política de asistencia a la comunidad universitária y fundamentar intervenciones y la elaboración de nuevos estudios sobre el mismo tema.

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Biografía del autor/a

Francisca Rejane Bezerra Andrade, Universidade Estadual do Ceará

Profa. do Curso de Serviço Social - UECE Coordenadora do Doutorado em Políticas Públicas - UECE Profa. do Programa de Pós-Graduação em Educação - UECE Profa. do Programa de Pós-Graduação em  Políticas Públicas - UECE Líder do Grupo de Estudos em Políticas Públicas e Exclusão Social (GEPPES) Coordenadora do Observatório Juventude, Educação Profissional e Trabalho (JEPTRA)  

Postado

19/01/2023

Cómo citar

EL PROGRAMA DE AYUDAS AL ALQUILER EN LA UFC Y LA PERMANENCIA DE LOS ESTUDIANTES MIGRANTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. (2023). In SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.5386

Serie

Humanidades

Plaudit