Lineamientos, Recomendaciones para programas de posgrado para obtener el máximo impacto con CAPES

Resumen

El objetivo de la presente investigación es sugerir cómo diseñar, según las reglas de evaluación de la Capes, programas Académicos y Profesionales en las áreas de Ingeniería-III y Administración Pública y Empresarial, Ciencias Contables y Turismo. El objetivo es ayudar en la planificación de estos programas de posgrado para que sean sostenibles desde el punto de vista de la evaluación. Las reglas de evaluación varían mucho entre las distintas áreas de la Capes, lo que imposibilita un estudio general para todas las áreas de conocimiento. Entonces, se decidió considerar las áreas de Ingeniería III y Administración Pública y de Empresas, Ciencias Contables y Turismo, por ser áreas que suelen tener gran interés en los programas profesionales. Se realizará un estudio comparativo de los criterios de evaluación, buscando identificar el perfil ideal de profesores para los Programas Académicos y Profesionales en las dos áreas analizadas. Es importante recordar que Capes introdujo cambios en la evaluación en 2021, buscando alinear esta evaluación con las declaraciones internacionales sobre este tema y tener un mayor enfoque en la calidad en lugar de la cantidad de productos. En este proceso se deben tener en cuenta otros criterios relacionados con los objetivos y misiones institucionales, pero es una situación que se debe estudiar individualmente y no es posible incluirlos en el presente estudio.