EDUCACIÓN SUPERIOR Y DESIGUALDAD EDUCATIVA EN BRASIL: PATRIMONIO ELITISTA EN UN CONTEXTO DE EXPANSIÓN DEL ACCESO

Resumen

Las inversiones en la ampliación del acceso a la educación superior son un fenómeno observable en todo el mundo. En las últimas dos décadas, Brasil ha implementado importantes políticas en este sentido. Si bien la ampliación del acceso, que ya ha alcanzado niveles significativos en el país, es fundamental para reducir la desigualdad educativa, la finalización del curso por parte de estudiantes de grupos sociales históricamente excluidos es un factor aún más relevante. En este artículo, basado en un estudio documental realizado con microdatos de Enade del cuestionario socioeconómico respondido por una muestra de estudiantes finalistas que tomaron el Enade entre 2009 y 2017, argumentamos que, con el desarrollo de programas como Prouni, Reuni, Fies y Cotas, comienzan a observarse avances en términos de igualdad en la educación superior brasileña, sin embargo, esto es solo el comienzo de un proceso, ya que aún persisten legados elitistas en cursos que proporcionen más estatus social, mejor salario y bondad posicional.