Implicaciones Socioemocionales sobre Alumnos Sordos en el Contexto de la Pandemia

Resumen

La pandemia de COVID-19 provocó cambios significativos en las relaciones interpersonales. Para los sordos, antes de la pandemia, las barreras de comunicación y la falta de accesibilidad ya se demostraban eficaces formas de aislamiento social. Esta investigación es un estudio de casos múltiples que pretende evidenciar por medio de testimonios de alumnos sordos, percepciones y reacciones ante el contexto de distanciamiento social. Se utilizaron dos instrumentos de recolección de datos: entrevistas semiestructuradas realizadas vía Google Meet, en Libras y un dibujo como procedimiento complementario, en el que los alumnos representaron gráficamente la pandemia. El análisis de datos fue realizado en esta relación entrevista/diseño y a la luz de autores del abordaje histórico-cultural y del área de la sordera. Esta investigación ofrece caminos para pensar los riesgos del distanciamiento social sobre los sordos, sobre todo en lo que respecta al estado socioemocional como desdoblamiento de la privación de contacto entre los pares, dificultades de acceso a la información y vivencias con otros señalizadores.