RETRATO DE LAS NARRATIVAS DE MADRES UNIVERSITARIAS EN EL CONTEXTO ACADÉMICO
DOI:
https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.2577Keywords:
maternidad, educación universitaria, inclusión, géneroResumen
Las cuestiones de género, más concretamente, el factor maternidad, se han documentado como importantes retos a superar en el ámbito académico y necesitan ser investigados para que se produzca un mejor entendimiento, generando posibilidades de apoyo y condiciones favorables para el pleno desarrollo de la educación. formación académica en igualdad de condiciones. El trabajo tuvo como objetivo reflexionar sobre el espacio de las madres en la universidad pública brasileña, como protagonistas de su proceso educativo, posibilitando así la construcción de posibles factores de protección que garanticen su permanencia en la universidad y en equidad al resto de estudiantes. Para la construcción del trabajo, hemos hecho una revisión de la literatura y la construcción de una investigación de campo en una universidad pública brasileña. Como resultado, en general, se identificaron los múltiples roles de las madres (maternidad, actividades domésticas, académicas y extrauniversitarias). Se espera que los hallazgos contribuyan a la construcción de un entorno más inclusivo, que respete la maternidad y contribuya a la formación de una sociedad más igualitaria.
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Derechos de autor 2021 Elenir Lindaura da Silva , Priscila Benitez, Táhcita Medrado Mizael, Mara Silvia Pasian

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