Comparación con grafos de programas de pregrado de estudio en informática del Perú

Resumen

La educación en informática en el Perú recibe distintos nombres y distintas orientaciones según el lugar de origen de la profesión. Independiente de eso, cada propuesta tiene curriculas, áreas de conocimientos, competencias y perfiles profesionales que establecen una oferta variada y adaptada al sistema económico del país.

El presente estudio plantea un acercamiento cuantitativo para identificar semejanzas y diferencias entre planes de estudio de esta oferta educativa. El proyecto incorpora el modelamiento en grafos para convertir los planes de estudio o las guías internacionales en modelos que nos permita estudiarlas en ese contexto. Una vez modelado como grafo un plan o referente internacional podremos estudiar ciertas propiedades y con ello tener un mejor entendimiento del desarrollo de las escuelas peruanas. De modo que podemos evaluar medidas de acercamiento con estos referentes o entre propuestas educativas.