ENTRE LA PERTENENCIA Y EL EXTRAÑAMIENTO: HABITAR LAS FRONTERAS ENTRE LOS MUNDOS CIVIL Y MILITAR

Resumen

Este artículo propone una reflexión sociológica sobre las formas de conocimiento posibilitadas por la permanencia prolongada en una posición situada entre los mundos civil y militar, a partir de tres décadas de experiencia como docente civil en la Academia de la Fuerza Aérea (AFA). Desde una perspectiva de auto-socioanálisis, inspirada en Pierre Bourdieu, y en diálogo con la sociología de la reflexividad en el ámbito militar de Helena Carreiras, se problematiza la posición fronteriza de quien analiza el propio entorno profesional. El material empírico de esta trayectoria reflexiva procede de investigaciones longitudinales desarrolladas previamente en el marco de la investigación doctoral de la autora, de los textos derivados de ellas y de las observaciones acumuladas después de la publicación de dichos trabajos. La familiaridad con las rutinas militares es sometida a un proceso de desnaturalización a partir de las contribuciones de Gilberto Velho y Celso Castro, mientras que el extrañamiento irreductible —derivado de la condición de ser mujer, civil y docente del área de humanidades en el ámbito militar— es analizado a través de las perspectivas de Erving Goffman, Howard Becker y Jeanne Favret-Saada. Al problematizar la propia posición de quien investiga y preguntarse qué permite ver una posición simultáneamente cercana y no plenamente perteneciente, el artículo sostiene que la pertenencia parcial y el extrañamiento simultáneo no constituyen obstáculos metodológicos ni formas de privilegio, sino que configuran condiciones específicas de posibilidad para la comprensión sociológica de las fronteras simbólicas que estructuran las relaciones entre el Estado, las instituciones militares y la sociedad.