Evidencias de COVID-19 para todos: desarrollo de un objeto de aprendizaje en la enseñanza de la salud

Resumen

RESUMEN
Objetivo: Describe el desarrollo de un objeto de aprendizaje centrado en la evidencia científica sobre COVID-19.
Método: Informe de experiencia sobre la producción de un objeto de aprendizaje basado en la metodología de los sitios web DADI, dirigido a adultos y niños, construido por enfermeras y académicos de una Universidad Federal de Brasil, en 2020. Recopilación de datos en bases de datos y organizaciones de referencia. Rendimiento supervisado a través de Google Analytics.
Resultados: Sitio web creado, “Evidencia COVID-19 para todos”, con diseño intuitivo y lenguaje didáctico dirigido a tres audiencias: profesionales de la salud, población adulta y niños. En el primer mes después de la implementación, el sitio fue accedido por 3.313 usuarios, demostrando ser una estrategia eficiente para diseminar conocimiento.
Conclusión: El desarrollo del sitio involucró a profesores, académicos y estudiantes de maestría en enfermería en la preparación de material educativo dirigido a la prevención, promoción y mantenimiento de la salud. El recurso permite una consulta rápida a las mejores recomendaciones científicas.
Palabras clave: Infecciones por coronavirus. Pandemias. Redes de comunicación de computadores. Educación en salud. Practica clinica basada en la evidencia. Empoderamiento para la salud.