CREFAL y la producción de materiales audiovisuales para la educación primaria en América Latina (1951-1960)

Resumen

El Centro Regional de Educación Primaria para América Latina (CREFAL), creado en 1951 en Pátzcuaro, México, fue una institución enfocada en la formación de docentes y la producción de materiales educativos en el contexto latinoamericano. Este artículo, resultado de una investigación de pregrado financiada por FAPESP, analiza el Departamento de Ayudas Audiovisuales entre 1951 y 1960. El objetivo principal es problematizar cómo los medios audiovisuales movilizaron, dentro de CREFAL, la construcción de una metodología específica para comunidades rurales e indígenas, basada en lo que la UNESCO denominó Educación Primaria. A partir de estudios de cultura material escolar, desde la perspectiva de la Historia Cultural y la Historia Transnacional, esta investigación articula metodológicamente la revisión bibliográfica y el análisis documental utilizando fuentes de la colección del Archivo Histórico y Documental de Crefal. Parte de la premisa de que los objetos portan prácticas pedagógicas y permiten comprender los diferentes cambios institucionales dentro de la propia entidad. El enfoque temporal se centra en la primera fase de funcionamiento del Centro, un periodo en el que los recursos audiovisuales comenzaron a adquirir mayor relevancia en las actividades formativas, vinculando teoría y práctica, y surgieron de problemas identificados en las comunidades. Los resultados muestran que estos materiales se integraron en el propio proceso formativo, abarcando su producción, uso y evaluación por parte de los participantes del curso.