Preprint / Versión 1

Educación y especialización: profesionalización forzada

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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.16022

Keywords:

Educación, Especialización, Profesionalización forzada

Resumen

Para comprender los temas presentados en este artículo, es necesario un análisis de la educación centrado en la especialización y profesionalización de la clase trabajadora. Nos basamos en la estética de Georg Lukács, la concepción de clase de Marx y Engels, y en intérpretes del marxismo clásico como Saviani, Ponce y Santos, quienes entienden la educación como un complejo universal responsable de la transmisión del conocimiento históricamente acumulado. Sin embargo, en el capitalismo, los objetivos de la educación se orientan hacia la especialización de la fuerza laboral para el mercado competitivo. Por lo tanto, analizamos críticamente cómo la profesionalización educativa capitalista busca moldear a los trabajadores según sus necesidades. Concluimos que, bajo la lógica de la acumulación de capital, la educación de la clase trabajadora se subordina a los intereses del mercado, restringiendo la formación a cursos fragmentados.

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Biografía del autor/a

Deribaldo Santos, Universidade Estadual do Ceará

Doctor en Educación, investigador CNPq PQ 3. Profesor de la UECE.

Postado

03/06/2026

Cómo citar

Educación y especialización: profesionalización forzada. (2026). In SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.16022

Serie

Humanidades

Plaudit

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  • Los datos de investigación están incluidos en el propio manuscrito