Educación Superior Privada em Brasil
DOI:
https://doi.org/10.1590/1982-57652026v31id300635Keywords:
educación superior, sector privado, BrasilResumen
Este estudio analiza el ascenso de la educación superior privada en Brasil, que tiene una de las mayores participaciones de estudiantes en el sector privado del mundo (79,8% en 2024, considerando sus diferentes tipos). Muestra cómo este crecimiento fue una consecuencia no prevista de la reforma universitaria de 1968 y de los cambios legislativos que permitieron instituciones con fines de lucro y programas gubernamentales como PROUNI y FIES. Examina el impacto de la crisis de 2015, compara los sectores público y privado en términos de admisión, tamaño, áreas, grados y modalidades, y evalúa indicadores de calidad, equidad y eficiencia. También analiza las políticas específicas para regular el sector privado en relación con la formación de docentes, la educación médica y la regulación de la educación a distancia. El estudio concluye que Brasil se aproxima al final de un ciclo de expansión y que nuevas reglas podrían restringir el crecimiento del sector privado, con consecuencias para la accesibilidad y el acceso.
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Derechos de autor 2026 Simon Schwartzman

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