El bloqueo como un ataque frontal a la educación y la salud pública en América Latina

Resumen

Este artículo de opinión busca recopilar evidencia sobre los impactos actuales y futuros del bloqueo a Cuba en diferentes sectores, con énfasis en las consecuencias para dos pilares del proyecto de desarrollo social del país: la educación y la salud pública. Comienza con una breve caracterización de los sistemas de salud pública y educación del país, que, a lo largo de las últimas seis décadas, han conformado uno de los ejemplos más exitosos de formación de salubristas comprometidos con la universalidad, la equidad y la integralidad - principios que también estructuran el Sistema Único de Salud (SUS) de Brasil. Con base en datos actuales y proyecciones futuras, analiza las implicaciones académicas y sociosanitarias de la intensificación del bloqueo, liderada por el gobierno de Estados Unidos, en los últimos meses. Y concluye reconociendo que cualquier acción que promueva la restricción de la educación, así como que cree barreras al acceso de la población a servicios y tecnologías para garantizar la salud y el bienestar, constituye, en definitiva, un proyecto anticivilizatorio, cuya confrontación exige esfuerzos integrados y avanzados de las instituciones académicas latinoamericanas, garantizando la continuidad de los proyectos de formación, atención médica, investigación y desarrollo tecnológico en el país.