El proceso editorial de las revistas científicas: el largo camino entre la presentación y la publicación

Resumen

Introducción: El artículo analiza el proceso editorial de las revistas científicas, con foco en el recorrido institucional que va desde la presentación hasta la publicación de artículos académicos. Parte del diagnóstico de que las decisiones editoriales y los criterios de evaluación siguen siendo, en gran medida, poco transparentes para los autores, especialmente para investigadores en formación, pese a su papel central en la legitimación y circulación del conocimiento científico.

Materiales y métodos: Se trata de un estudio cualitativo, descriptivo y analítico-reflexivo, sustentado en la experiencia de las autoras como editoras de revistas científicas y en el diálogo sistemático con la literatura especializada sobre publicación académica, evaluación por pares y Ciencia Abierta. El análisis se organiza según las etapas del flujo editorial adoptado por las revistas científicas.

Resultados: El artículo describe y sistematiza las principales fases del proceso editorial, incluyendo la elección de la revista, la evaluación editorial inicial (desk review), la evaluación por pares, la mediación editorial de los dictámenes, los procesos de revisión y las etapas finales de edición y publicación. Se identifican los principales motivos de rechazo a lo largo del flujo editorial, así como desafíos operativos, éticos y epistemológicos asociados a las prácticas contemporáneas de publicación científica, especialmente en el contexto de la Ciencia Abierta.

Discusión: Al hacer visibles los criterios, decisiones y dilemas que estructuran el trabajo editorial, el artículo contribuye a la mejora de la escritura y de la publicación científica. Los hallazgos ofrecen insumos analíticos tanto para autores como para editores, promoviendo mayor transparencia, previsibilidad y calidad en la comunicación científica.