EL CAMBIO EN EL PERFIL DE LOS INGRESANTES DE LA UNIVERSIDAD DE SÃO PAULO TRAS LA IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS DE ACCIÓN AFIRMATIVA (2010–2022)

Resumen

La educación superior en Brasil, históricamente marcada por el predominio de las élites, comenzó en los años 2000 a incorporar políticas de acción afirmativa dirigidas a ampliar la equidad en las instituciones públicas, culminando en la promulgación de la Ley de Cuotas en 2012. En el ámbito estatal, especialmente en São Paulo, las universidades públicas inicialmente resistieron la adopción de cuotas y la Universidad de São Paulo (USP) sólo la implementó a partir del proceso selectivo de 2018. Este estudio analiza las transformaciones en el perfil de los ingresantes a la USP entre 2010 y 2022, utilizando datos obtenidos por medio de la Ley de Acceso a la Información. Se consideran variables como el tipo de escolaridad en la educación básica, la raza/color y la renta familiar. La proporción de estudiantes provenientes de escuelas públicas aumentó del 26% en 2010 al 50% en 2022. En el mismo período, la participación de ingresantes negros, pardos e indígenas (PPI) pasó del 12% al 26%. Con respecto a la renta familiar, los estudiantes de hogares con ingresos de hasta tres salarios mínimos representaban el 14% de los ingresantes en 2010, cifra que llegó al 28% en 2022. Aunque aún se requieren estudios longitudinales para evaluar plenamente los efectos de las políticas afirmativas, los resultados indican que las cuotas contribuyeron de manera decisiva a ampliar la diversidad y la equidad en el acceso a la USP.