Edadismo en Ámbitos de Actividad Física y Deporte: Percepciones y Comprensiones de los Profesionales de Educación Física

Resumen

Introducción: El edadismo se caracteriza por emplear la edad como criterio para clasificar y discriminar, afectando a las personas mayores. Objetivo: Analizar cómo los profesionales de Educación Física de los programas físico-deportivos del Sesc-SP comprenden e identifican el edadismo en su servicio. Metodología: investigación descriptiva, exploratoria y cuantitativa, con un cuestionario en línea basado en dos grupos focales. Los relatos se sistematizaron en categorías analíticas y se codificaron. Las asociaciones se analizaron mediante el test de chi-cuadrado (χ²) en SPSS. Resultados: 283 profesionales respondieron. Predominó el edadismo interpersonal (76,8%), más frecuente entre el público (51,4%) y los educadores (23,7%). Las personas mayores fueron las más afectadas (79,1%). Hubo asociación (p=0,001) con predominio masculino en el edadismo hacia las mujeres. El gimnasio concentró el mayor número de casos (25,4%). Conclusión: El edadismo está presente en entornos de actividad física. Se requieren acciones de sensibilización, formación continua y prácticas intergeneracionales, alineadas con la Década del Envejecimiento Saludable de la OMS, para promover el respeto a la diversidad etaria.

Palabras clave: Edadismo; Personas Mayores; Actividad Física; Profesionales.