El perfil de la Ciencia Política en Brasil

Resumen

¿Quiénes hacen Ciencia Política en Brasil y hasta qué punto la reciente expansión del campo ha transformado los mecanismos históricos de jerarquización que lo estructuran? Aunque la literatura previa ha examinado su tardía institucionalización y la influencia de matrices intelectuales extranjeras, aún se sabe poco sobre cómo esas dinámicas se expresan hoy en las trayectorias académicas, las agendas de investigación y los sistemas de reconocimiento. Este artículo indaga en qué medida la expansión territorial e institucional de la disciplina ha promovido una mayor pluralidad y diversidad. Para responder a esta pregunta, el estudio analiza las asimetrías institucionales, temáticas y demográficas que moldean la producción científica y el prestigio académico, identificando quiénes son, dónde trabajan y qué producen los docentes de los programas de posgrado en Ciencia Política en Brasil. La investigación se basa en una base de datos original elaborada a partir de Lattes y Google Scholar, y combina estadísticas descriptivas, modelado de temas y regresiones con emparejamiento por puntaje de propensión para estimar los determinantes del impacto académico. Los resultados muestran que, una vez controlados los factores institucionales, formativos y temáticos, las diferencias de género en el impacto se atenúan considerablemente, permaneciendo significativas solo en las métricas más sensibles a la productividad continua. Esto sugiere que las asimetrías de género derivan menos del desempeño individual que de desigualdades en las oportunidades y de los sesgos incorporados en los indicadores de evaluación. A pesar de la expansión territorial y del avance de las mujeres, el campo continúa estructurándose en torno a redes de formación concentradas, jerarquías institucionales y disparidades regionales. Al revelar continuidades y tensiones, la Ciencia Política brasileña parece reorganizarse sin romper completamente con sus herencias históricas, apuntando hacia una disciplina más plural, equitativa y autocrítica.