Creating learning problems in subjects and modules of the Psychology Course: A methodological proposal

Resumen

A utilização de problemas de aprendizagem é uma estratégia de ensino-aprendizagem ativa largamente utilizada em métodos e currículos diversos, do estudo de caso à aprendizagem baseada em problemas. Ao usar problemas como estímulo à atividade, o/a professor/a incentiva a aprendizagem autodirigida, o desenvolvimento de aspectos metacognitivos fundamentais, a aquisição de habilidades de resolução de problemas, e o interesse intrínseco. Descrevo um método para criar problemas em cursos de graduação em Psicologia, com base em experiências prévias em disciplinas de caráter biomédico (p. ex., Anatomofisiologia Aplicada à Psicologia) e de caráter mais crítico (p. ex., disciplinas relacionadas à saúde mental e à psicopatologia). O método parte da integração dos elementos da ementa da disciplina para movimentar perguntas geradoras de uma árvore temática. Proponho ainda a aplicação de métodos baseados na teoria da atividade para avaliar e calibrar o problema. O método proposto pode beneficiar tanto currículos integrados quanto disciplinas mais isoladas.