Desafíos epistemológicos, políticos y tecnológicos en el uso de la inteligencia artificial en humanidades y ciencias sociales aplicadas

Resumen

Este artículo propone un análisis crítico y contextualizado del avance de la inteligencia artificial (IA) y sus implicaciones para las disciplinas de las Humanidades y las Ciencias Sociales Aplicadas. A partir de la genealogía técnico-política de la IA y de su estructura productiva global, consolidada en un modelo centrado en Estados Unidos, se discute el dominio de las grandes corporaciones, la centralidad de esta tecnología en la Cuarta Revolución Industrial y la disputa económico-política entre Estados Unidos y China en este ámbito. Se analiza la incorporación desigual de la IA en distintos sectores, con énfasis en los desafíos en la educación, la investigación científica y la formulación de políticas públicas. El autor sostiene que la IA debe ser comprendida como un fenómeno histórico y propone estrategias para su apropiación crítica por parte de universidades, centros de investigación e instituciones públicas. Desde una perspectiva brasileña—con especial atención al Plan Brasileño de Inteligencia Artificial 2024–2028—se argumenta a favor de políticas de Estado orientadas por la soberanía tecnológica, la justicia social y la diversidad epistemológica.