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POLIANA AL REVÉS: LA NEGATIVIDAD DE LA IMAGEN ASOCIADA A LA DISCAPACIDAD COMO ARTIFICIO DE LA PROMESA INCLUSIVA

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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.11341

Keywords:

Persona con discapacidad, Inclusión, Exclusión, Historia

Resumen

Este ensayo teórico, constituido a través de un proceso de revisión literaria, intenta destacar como la asociación de una representación negativa a las personas con discapacidad, históricamente descritas en la literatura en una miríada de paisajes excluyentes, es parte de un artificio insidioso pero poderoso que pretende hacer aceptables y defendibles las promesas de inclusión a través de la normalización características de la Edad Moderna y la Edad Contemporánea. Además, el texto analiza de forma comparativa algunos de los acontecimientos terroríficos más emblemáticos narrados a lo largo de la historia en la compleja relación que se establece entre las personas con discapacidad y la sociedad. Sin embargo, lo hace desde una perspectiva construccionista, poniendo de relieve las contradicciones en la forma de retratar tales fenómenos. También, el ensayo analiza los cambios en la forma de entender la categoría discapacidad, afirmando la necesidad de desarrollar una perspectiva analítica en la que la justicia social y la igualdad de acceso se deben lograr a través de la eliminación de barreras, la denuncia del capacitismo, la valoración de la diferencia de la discapacidad, el acceso a los servicios y la construcción de espacios accesibles, es decir, cambiar la forma del mundo y no la forma de los cuerpos, tomando la apropiación de estes elementos como un proceso eminentemente educativo que debe ser parte de los currículos y del proceso de formación de docentes y estudiantes.

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Biografía del autor/a

Gustavo Martins Piccolo, Centro Universitário de Araraquara

Postdoctorado en Educación Especial por la Universidad Federal de São Carlos (UFSCar) Doctor en Educación Especial por UFSCar; Maestría en Educación de la UFSCar; Especialista en Educación Física de la UNICAMP; Licenciada y Licenciada en Educación Física por la UFSCar; Licenciada en Pedagogia por Uninove. Profesor del Centro Universitario de Araraquara y conferencista en temas como sociología de la educación; Sociología; Educación Física; Educación especial, Psicología histórico-cultural, Pedagogía histórico-crítica. Autor de varios artículos publicados en revistas científicas y del libro Por un enfoque sociológico de la discapacidad.

Postado

24/02/2025

Versiones

Cómo citar

POLIANA AL REVÉS: LA NEGATIVIDAD DE LA IMAGEN ASOCIADA A LA DISCAPACIDAD COMO ARTIFICIO DE LA PROMESA INCLUSIVA. (2025). In SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.11341

Serie

Humanidades

Plaudit

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  • Los datos de investigación están incluidos en el propio manuscrito