FOLLETO ELECTRÓNICO Y GAMIFICACIÓN: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN SOBRE DONACIONES DE SANGRE, ÓRGANOS Y TEJIDOS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

Resumen

Las legislaciones brasileñas que regulan la donación de sangre, órganos y tejidos prohíben cualquier forma de remuneración a los donantes, garantizando que el proceso sea exclusivamente voluntario. Este estudio analiza la efectividad del uso de un folleto electrónico como recurso didáctico para abordar el tema con estudiantes del último año de la educación secundaria. Se desarrolló un folleto interactivo para desmitificar información incorrecta y promover discusiones sobre el tema. Se realizó una investigación en tres escuelas del municipio de Conselheiro Lafaiete (MG), que abarcó a 114 estudiantes, utilizando una metodología exploratoria-descriptiva. Inicialmente, un cuestionario evaluó el conocimiento previo de los estudiantes, seguido de un juego interactivo en Kahoot! y la presentación del folleto. Al final, se aplicó un segundo cuestionario para medir los resultados de la intervención. Los datos mostraron una mejora significativa en el rendimiento de los estudiantes, con un aumento en prácticamente todas las preguntas planteadas sobre el tema y un aumento en el diálogo de los estudiantes con sus familias. Se concluye que la cartilla electrónica, asociada a la gamificación, puede ser una estrategia efectiva en educación para la salud.