Sleep quality in medical students in the context of the COVID-19 pandemic
DOI:
https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.4677Keywords:
Covid-19, Sleep quality, Medical students, Neuroeducation, NeurosciencesAbstract
Introduction: in special situations such as the current COVID-19 pandemic, university students have been affected by quarantine and temporary suspension of face-to-face teaching activities, consequently, they show signs of anxiety, depression and sleep disorders.
Objective: to determine the possible impact on the quality of sleep of the Medicine students of the School of Medical Sciences ́ ́Manuel Fajardo Rivero ́ ́ in the period November 2020 to February 2021.
Material and methods: an observational, analytical and cross-sectional study was carried out in the period November 2020 - February 2021. A sample of 37 medical students was selected from a universe of 45. For the processing of the results, the package statistics from Microsoft Excel 2013 and the Shapiro-Wilk test. The statistical software Statistica version 10 was used.
Results: there was a predominance of the male sex over the female, the most evident anxiety is presented in the students with sleep disturbances. The psychological affectation predominated for the variables of Pittsburg, Anxiety and Depression and a high self-perception of the medium-low academic performance that is related to alterations in the quality of the same.
Conclusions: sleep quality disorders suffered by medical students due to the Covid19 pandemic can manifest in different ways according to sex and age group. Anxiety and psychological disorders predominated as secondary affectation to disorders of the sleep, as well as the self-perception of a medium-low level in academic performance.
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Copyright (c) 2022 Emmanuel Zayas Fundora, Marianni de la Caridad Jiménez Pérez , Gino Iglesias Sordo
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Reviews
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El preprint describe un estudio que analiza la calidad de sueño en una muestra de estudiantes de medicina en una institución de Cuba. El manuscrito reporta que una mayoría de los estudiantes sufren trastornos en la calidad del sueño sufridos, y que estos se asocian con ansiedad, trastornos psicológicos y una autopercepción de rendimiento académico medio-bajo.
Incluyo debajo unas cuantas cuestiones y sugerencias:
Introducción: Las referencias citadas respecto a calidad de sueño en estudiantes de otras carreras son estudios en los Estados Unidos, hay otros estudios en otras regiones (particularmente en Iberoamérica), ya que las exigencias de estudios de medicina y otros estudios superiores pueden variar de un país a otro.
Introducción: Sería relevante señalar las lagunas de evidencia que se abordan con este estudio.
Material y métodos: La muestra de 37 estudiantes es limitada, ¿se completó un cálculo del tamaño de la muestra antes del estudio para establecer una muestra mínima requerida para el análisis estadístico?¿Hay alguna información sobre si la muestra es representativa de la población de esta universidad o de los estudiantes universitarios del país?
Material y métodos: La encuesta se realizó entre noviembre 2020 y febrero 2021, sería relevante incluir el motivo para utilizar este período de tiempo.
Material y métodos: Por favor ¿se podría añadir referencia para el 'test de Pittsburg' utilizado, ha sido este traducido y adaptado al español? ¿Qué versión se utilizó? Añadir por favor también una referencia para el 'test de Hospital de ansiedad-depresión'.
Material y métodos: Hay mención a consentimiento informado, sería relevante aclarar aclarar también si se buscó la aprobación ética para el estudio.
Material y métodos: El cuestionario incluye el punto 'Diagnóstico de COVID-19', se puede añadir clarificación sobre la información que se colectó con este punto? Esto, es si se refiere a un diagnóstico de COVID-19 actual (en el momento de responder el cuestionario) o previo?
Los resultados sobre rendimiento académico están basados en la percepción de los participantes y no tenemos referencia de cómo hubiese sido la respuesta antes de la pandemia. Dado esto, no estoy segura de que se pueda establecer un vínculo con la pandemia, la calidad del sueño o los problemas de salud mental, recomiendo ajustar el texto para aclarar este punto.
El estudio es observacional y de corte transversal, por lo tanto no puede establecer un vínculo de causa-efecto, sólo una asociación. Se recomienda revisar el texto (en la introducción y la discusión) para asegurarse de que solo se describen asociaciones.
Fortalecería la discusión del estudio si se puede añadir una breve discusión acerca de próximos pasos o posibles intervenciones sugeridas a partir de los resultados de este estudio.
