THE UNIVERSITY AND THE ACADEMIC PROFESSION IN THE FACE OF THE SOCIO-POLITICAL CRISIS IN CHILE: FEMINISM’S CONTRIBUTION

Abstract

A crise sociocultural e econômica de outubro de 2019 no Chile, agravada pela pandemia COVID-19, revelou uma série de discriminações e iniquidades sociais no exercício da profissão acadêmica, que afetam mais fortemente as mulheres. O exposto exige repensar modelos alternativos de fazer academia e construir conhecimento, considerando o lugar que ocupam e suas conceituações no espaço universitário, questão que assume especial relevância na excepcional situação constitucional, se se busca resolver os problemas da atualidade. sociedade. Assim, o objetivo deste artigo é refletir sobre a situação das mulheres no ensino superior e as contribuições teóricas do feminismo diante da crise de sentido da academia no contexto neoliberal. Sob uma leitura crítico-reflexiva de fontes secundárias, enquadrada em uma epistemologia feminista, o texto é construído a partir de uma estrutura global de ensaio argumentativo. Conclui-se que são várias as contribuições teórico-práticas dos feminismos com potencial transformador, como ferramentas conceituais que nos permitem compreender e enfrentar a crise da universidade e do neoliberalismo, por isso é urgente promover a plena igualdade de gênero no espaço.