Desafíos del diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista: aportes de la Fonoaudiología

Resumen

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) ha experimentado un aumento significativo en el número de diagnósticos en las últimas décadas, lo que ha suscitado debates en torno a sus implicaciones etiológicas y clínicas. El objetivo de este estudio fue investigar, desde la perspectiva de los fonoaudiólogos, los factores que contribuyen a este incremento. Se trata de una investigación cualitativa, de carácter descriptivo, realizada entre abril y mayo de 2024, que involucró a 34 fonoaudiólogos que trabajan en servicios de salud públicos y privados. Los participantes, seleccionados mediante muestreo intencional, respondieron a un cuestionario en línea semiestructurado, compuesto por preguntas abiertas y cerradas. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva y análisis temático de contenido. Todos los participantes informaron percibir un aumento en los diagnósticos o en los casos sospechosos de TEA. Entre los factores más frecuentemente mencionados se destacaron el mayor acceso a la información a través de los medios digitales (20,2 %), la ampliación de los criterios diagnósticos (13,5 %), el énfasis en la identificación temprana (13,5 %) y la confusión diagnóstica (16,3 %). Otros elementos señalados incluyeron la exposición excesiva a las pantallas, la medicalización de la infancia y debilidades en la formación profesional y en la colaboración interdisciplinaria. Los hallazgos sugieren que el aumento observado es multifactorial, e involucra transformaciones clínicas, sociales y culturales. En este contexto, la Fonoaudiología debe adoptar una postura crítica y sensible al contexto en relación con el desarrollo infantil. Entre las limitaciones del estudio se encuentran la restricción geográfica de la muestra y el número limitado de participantes. Estudios futuros deberían emplear diseños de métodos mixtos y muestras más amplias con el fin de profundizar la comprensión de este fenómeno.