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El análisis lingüístico desde la perspectiva de la identidad: el papel del perfil sociolingüístico identitario del hablante

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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.13764

Keywords:

Análisis lingüístico, 3ª onda sociolinguística, perfil sociolingüístico

Resumen

Este artículo propone una reflexión sobre la importancia del perfil sociolingüístico identitario del hablante como eje fundamental para un análisis contextualizado de los datos lingüísticos. A partir de las contribuciones de la tercera ola de la sociolingüística (Eckert, 2000; 2012), defendemos que los usos lingüísticos no pueden entenderse únicamente a través de variables estructurales y socioculturales, sino que deben analizarse como prácticas indexicales que construyen y representan identidades sociales. En este sentido, el perfil sociolingüístico surge como una herramienta teórico-metodológica capaz de estrechar los entrelazamientos entre la variación lingüística, la agencia estilística (Coupland, 2007) y los posicionamientos identitarios. Considerando el recorte identitario, este artículo sostiene que la observación de las variedades socioculturales requiere un enfoque que evalúe cómo los hablantes se posicionan socialmente mediante elecciones lingüísticas estilizadas. Así, el estudio del perfil sociolingüístico identitario se vuelve esencial para capturar la complejidad del fenómeno lingüístico en su dimensión social, simbólica y performativa. Al final, consideramos que la articulación de la noción de estilo con el mapeo del perfil sociolingüístico identitario busca enriquecer los estudios sociolingüísticos con enfoques más sensibles a la diversidad lingüística y social de los hablantes, delineando la fotografía sociolingüística de la comunidad analizada a partir de los usos reales fomentados por las identidades sociales.

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Postado

11/11/2025

Cómo citar

El análisis lingüístico desde la perspectiva de la identidad: el papel del perfil sociolingüístico identitario del hablante. (2025). In SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.13764

Serie

Linguística, letras y artes

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