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Cyberbullying em estudantes universitários no Peru: prevalência e fatores

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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.8854

Palavras-chave:

cyberbullying, estudantes, ensino superior, Peru, ECIP-Q

Resumo

O cyberbullying é um problema com elevada prevalência e pode causar uma grande variedade de problemas (ansiedade, depressão, ideação suicida, solidão, fracasso acadêmico, entre outros). Dada a escassez de pesquisas no Peru, este estudo visa explorar a prevalência e as formas como o cyberbullying se manifesta em estudantes universitários. A metodologia foi do tipo inquérito, adaptando uma versão reduzida (em espanhol) do Questionário Europeu do Projeto de Intervenção sobre Cyberbullying (ECIP-Q), aplicada a uma amostra não probabilística de 1.258 estudantes. A análise integrou estatística descritiva e avaliação das propriedades psicométricas do instrumento. Os resultados revelam uma elevada prevalência de cyberbullying e uma forte relação entre ser vítima e ser assediador. O impacto negativo sobre os estudantes implica a necessidade de as universidades estarem conscientes e intervirem neste problema.

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Postado

17/05/2024

Como Citar

Cyberbullying em estudantes universitários no Peru: prevalência e fatores. (2024). Em SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.8854

Série

Ciências Sociais Aplicadas

Plaudit

Dados de pesquisa

Ariza, José Manuel Ríos; Chavarry, Rocío del Pilar Rumiche; Valdez, Oscar Rufino Cholán; Matas-Terrón, Antonio, 2024, "Replication data for: Cyberbullying in university students in Peru: prevalence and factors", https://doi.org/10.48331/SCIELODATA.OKZGG9, SciELO Data, V1