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IMPACTO DO TREINAMENTO EM VIDEOCIRURGIA DE MÉDICOS RESIDENTES DE CIRURGIA GERAL EM SIMULADOR DE BAIXA FIDELIDADE ADAPTADO DO PROGRAMA DE FUNDAMENTS OF LAPAROSCOPIC SURGERY (FLS)

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  • Luciana Walger Collaço Gomes Rosa Faculdade Evangélica Mackenzie do Paraná, Curitiba, PR, Brasil
  • Iwan Augusto Collaço Hospital do Trabalhador, Universidade Federal do Paraná, Curitiba, PR, Brasil
  • Osvaldo Malafaia Faculdade Evangélica Mackenzie do Paraná, Curitiba, PR, Brasil
  • Paulo Afonso Nunes Nassif Faculdade Evangélica Mackenzie do Paraná, Curitiba, PR, Brasil https://orcid.org/0000-0002-1829-7071
  • Nicolau Gregori Czeczko Faculdade Evangélica Mackenzie do Paraná, Curitiba, PR, Brasil
  • Luiz Fernando Kubrusly Faculdade Evangélica Mackenzie do Paraná, Curitiba, PR, Brasil
  • Claudio Luciano Franck Faculdade Evangélica Mackenzie do Paraná, Curitiba, PR, Brasil
  • Fernando Issamu Tabushi Faculdade Evangélica Mackenzie do Paraná, Curitiba, PR, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.8521

Keywords:

Videocirurgia, Ensino, Simuladores, FLS

Resumo

Introdução: O ensino em cirurgia deve acompanhar a evolução das técnicas, procedimentos e tecnologia. Desde a década de 90 a videocirurgia vem se desenvolvendo e hoje é a primeira escolha para muitos procedimentos em cirugia geral. Com características diferentes da cirurgia convencional, os residentes treinaram em simuladores para adaptação. A literatura médica mundial já apresenta programas consagrados para treinamento entre eles os Fundamentos da Cirurgia Laparoscópica (FLS). A avaliação das habilidades técnicas cirúrgicas é uma ferramenta importante em programas de residência médica.

Objetivo: Avaliar o impacto do treinamento através de aquisição de habilidades dos médicos residentes em cirurgia geral antes e após treinamento teórico-prático em videocirurgia utilizando um simulador de baixa fidelidade baseado em exercícios do FLS.

Método: Estudar de modo prospectivo a aquisição de habilidades de médicos residentes em cirurgia geral de primeiro e segundo ano (R1 e R2), antes e após realização de treinamento teórico-prático pré-definido.

Conclusão: Houve melhora significativa com o treinamento atingindo níveis de conhecimento e aprimoramento semelhantes aos trabalhos da literatura mundial. A melhoria no desempenho dos residentes foi evidente em ambos os grupos da amostra. Aqueles do primeiro ano atingiram a concentração de conhecimento após o treinamento semelhante ao desempenho dos residentes de segundo ano na avaliação inicial, destacando que o treinamento sequenciado realizado equivale a um ano de prática no programa de residência geral de cirurgia

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Postado

18/04/2024

Como Citar

Rosa, L. W. C. G., Collaço , I. A., Malafaia , O., Nassif , P. A. N., Czeczko , N. G., Kubrusly, L. F., Franck , C. L., & Tabushi, F. I. (2024). IMPACTO DO TREINAMENTO EM VIDEOCIRURGIA DE MÉDICOS RESIDENTES DE CIRURGIA GERAL EM SIMULADOR DE BAIXA FIDELIDADE ADAPTADO DO PROGRAMA DE FUNDAMENTS OF LAPAROSCOPIC SURGERY (FLS). In SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.8521

Série

Ciências da Saúde

Plaudit

Declaração de dados

  • Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito