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DOI do preprint publicado https://doi.org/10.37135/chk.002.23.12
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A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA OBRIGATÓRIA VOLTADA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA COMO RECURSO PARA ATINGIR METAS DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

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  • Fernanda Fernández de Meireles Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ), campus Nova Iguaçu, Rio de Janeiro – Brasil https://orcid.org/0000-0002-7183-6847
    • Herlander Costa Alegre da Gama Afonso Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UFRJ). Professor da Coordenadoria do Curso de Engenharia de Produção do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ) campus Nova Iguaçu, Nova Iguaçu – Brasil image/svg+xml https://orcid.org/0000-0002-8954-3508

      DOI:

      https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.8093

      Palavras-chave:

      Curso de extensão, educação, PNE, desenvolvimento local

      Resumo

      A extensão universitária é uma função indissociável às funções de ensino e de investigação, aproximando-a da sociedade e das comunidades do entorno. Este trabalho visa apresentar uma revisão bibliográfica sobre projetos de extensão que possam auxiliar as escolas públicas e privadas de Ensino Médio no cumprimento das metas do Plano Nacional de Educação (PNE). Espera-se que os artigos científicos já publicados sobre o tema reúnam contribuições a política que orienta a estruturação do novo PNE para o ensino médio. Para tanto, recorreu-se ao método baseado na revisão bibliográfica sistemática (RBS), considerando as publicações em bases digitais renomadas (Portal Capes Periódicos, Scopus, Science Direct e Web of Science) dos últimos 20 anos (2003-2023. Os resultados apontam que a literatura sobre o tema é escassa, embora haja artigos relevantes que indicam ações extensivas bem-sucedidas em diferentes comunidades e que podem ser atreladas às metas 3, 6, 7, 8, 11 e 12 do PNE do PNE para o Ensino Médio.  Conclui-se que os cursos de extensão podem ser utilizados dentro do Ensino Médio regular, pois seus objetivos condizem com as diretrizes do PNE.

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      Biografia do Autor

      Fernanda Fernández de Meireles, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ), campus Nova Iguaçu, Rio de Janeiro – Brasil

      Mestranda em Desenvolvimento Regional e Sistemas Produtivos

      Herlander Costa Alegre da Gama Afonso, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UFRJ). Professor da Coordenadoria do Curso de Engenharia de Produção do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ) campus Nova Iguaçu, Nova Iguaçu – Brasil

      Doutor em engenharia de Transportes

      Postado

      15/02/2024

      Como Citar

      A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA OBRIGATÓRIA VOLTADA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA COMO RECURSO PARA ATINGIR METAS DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO . (2024). Em SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.8093

      Série

      Ciências Sociais Aplicadas

      Copyright (c) 2024 Fernanda Fernández de Meireles, Herlander Costa Alegre da Gama Afonso

      Creative Commons License
      Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
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      Declaração de dados

      • Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito