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DOI do artigo publicado https://doi.org/10.30612/rehr.v17i34.17231
Preprint / Versão 2

HISTÓRIA ORAL APLICADA E ENSINO DE HISTÓRIA

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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.6410

Keywords:

Ensino de História, História Oral Aplicada, Memória

Resumo

Neste artigo, procuramos demonstrar a presença da memória de expressão oral no ensino de História. Importa-nos a articulação da manifestação oral da memória com a história oral aplicada segundo a linha de pesquisa do Núcleo de Estudos em História Oral – NEHO/USP. Consequência do exposto foi oferecer caminhos alternativos para professores de História que pretendam realizar abordagens de história oral a partir da sala de aula no Ensino Fundamental e no Ensino Médio. Destacam-se os gêneros narrativos – já encontrados em pesquisas acadêmicas e em handbooks de história oral – capazes de mobilizar a sensibilidade histórica dos estudantes para além de documentos oficiais com prescrições gerais: história oral de vida, história oral temática, história oral testemunhal e tradição oral.

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Postado

14/07/2023 — Atualizado em 18/09/2023

Versões

Como Citar

Seawright, L. (2023). HISTÓRIA ORAL APLICADA E ENSINO DE HISTÓRIA. In SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.6410 (Original work published 2023)

Série

Ciências Humanas

Plaudit

Justificativa da versão

Foram realizadas alterações relevantes a partir de considerações recebidas em face da publicidade deste texto na plataforma. Realizei acréscimos de partes teóricas e empíricas fundamentais, acrescentei tabela e corrigi erros.

Declaração de dados

  • Os dados de pesquisa estão contidos no próprio manuscrito