UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE LIDERANÇA GERENCIAL E CLIMA ORGANIZACIONAL EM PROFESSORES ESCOLARES

Resumo

A liderança diretiva e o clima organizacional são essenciais para o bom desempenho dos professores da escola. Intrinsecamente, esta análise busca identificar a influência da liderança gerencial e do clima organizacional sobre os professores por meio de uma revisão sistemática. Para isso, foi feita uma seleção de publicações internacionais e nacionais sobre o tema estudado e coletados 25 artigos que atenderam aos critérios de inclusão. Infere-se que a construção de um clima adequado é um fragmento transcendental da ocupação de liderança dos líderes educacionais, e um grande número de estudos contemporâneos se concentra em mostrar como os estilos de liderança transformacional influenciam os professores. Deduz-se que a liderança da direção escolar tem influência positiva no andamento do clima organizacional observado pelos pedagogos; conjuntamente, a motivação emergiu como o veículo através do qual o clima escolar é influenciado. Além disso, o conhecimento examinado concorda que o líder escolar ideal deve estabelecer uma distribuição que gere fervor e estimule a colaboração de todos os membros da instituição.