AVALIAÇÃO DAS RECOMENDAÇÕES METODOLÓGICAS PARA EDUCAR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

Resumo

O artigo apresenta a avaliação das recomendações metodológicas para educar no processo de ensino-aprendizagem da Matemática na pré-universidade cubana. Participam da pesquisa professores deste nível da cidade de Santa Clara. As recomendações metodológicas facilitam a incorporação dos componentes educacionais, com base na valorização do conteúdo do ensino nas aulas da disciplina. O objetivo é avaliar na prática pedagógica as recomendações metodológicas dos professores. A metodologia qualitativa é utilizada, especificamente a pesquisa-ação prática para obter as informações necessárias sobre o domínio das recomendações metodológicas, os objetivos gerais, a busca de informações e sua matematização, a formulação de problemas e o direcionamento das avaliações educacionais por parte dos alunos. . Os professores participantes aplicaram as recomendações metodológicas em sua prática com resultados notáveis, e conseguiram incorporar a educação pela instrução em suas aulas.