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Desempenho da pós-graduação em saúde coletiva e desenvolvimento do SUS: existe relação?

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DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.3399

Palavras-chave:

Pós-Graduação, Saúde Coletiva, SUS, Ciência & Tecnologia

Resumo

Este ensaio traz uma indagação se e até que ponto os Programas de Pós-Graduação stricto sensu em Saúde Coletiva contribuem para o desenvolvimento do SUS.  A hipótese é positiva, ainda que não se afirme um movimento óbvio e espontâneo, pois evidências científicas nunca são mecanicamente adotadas: implementação é um ato político de gestão e não uma decorrência de estudos acadêmicos. O argumento é que esses Programas se equilibram entre dois compromissos: obedecem à lógica da dinâmica educacional do mais alto nível do ensino superior e ao desenvolvimento da ciência e tecnologia; mas seu foco e seu objeto são o conhecimento e a qualificação do setor saúde (SUS).  As bases que fundamentam este texto são artigos e relatórios que tratam da significância da Ciência & Tecnologia & Inovação para o desenvolvimento mundial e do país; artigos que tratam do mercado de trabalho dos ex-alunos da Pós-Graduação; e depoimentos de 16 coordenadores de Programas cuja relevância está assinalada na análise do trabalho. A conclusão é de que há um efeito por vezes difuso, por vezes concreto dos cursos de pós-graduação no desempenho do SUS e de outras instituições nacionais. Diferenciam-se as contribuições dos doutorados, dos mestrados acadêmicos e dos mestrados profissionais. Cada um a seu modo é fundamental para a qualificação do Sistema Único de Saúde.

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Postado

25/12/2021

Versões

Como Citar

Desempenho da pós-graduação em saúde coletiva e desenvolvimento do SUS: existe relação? . (2021). Em SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.3399

Série

Ciências Sociais Aplicadas

Plaudit