POR UMA FILOSOFIA (DA RELIGIÃO) CRIATIVA: O PROBLEMA DA FORMAÇÃO FILOSÓFICA A PARTIR DE UMA ANALOGIA COM A MÚSICA

Agnaldo Cuoco Portugal; Clarissa Pimentel Portugal

doi:10.1590/SciELOPreprints.3263

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Agnaldo Cuoco Portugal universidade de Brasília https://orcid.org/0000-0003-4513-5374
Clarissa Pimentel Portugal universidade de Brasília https://orcid.org/0000-0002-2289-6296

DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.3263

Palavras-chave:

filosofia como composição, filosofia acadêmica no Brasil, formação para a criatividade, falta, desejo e aprendizagem

Resumo

(Este artigo faz parte de um projeto da Trans/Form/Ação: revista de filosofia da Unesp. Trata-se do Dossiê Filosofia Autoral, a ser publicado em 2022.)(Este artigo faz parte de um projeto da Trans/Form/Ação: revista de filosofia da Unesp. Trata-se do Dossiê Filosofia Autoral, a ser publicado em 2022.) O presente artigo se divide em três partes a fim de investigar a produção filosófica autoral e criativa dentro da academia. Na primeira parte, vamos apresentar o desafio da produção autoral em Filosofia no Brasil a partir do exemplo de iniciativas recentes em filosofia da religião. Na segunda parte, por meio de uma analogia com a música, pretendemos argumentar que a defesa de uma maior valorização da filosofia autoral no Brasil não significa desvalorizar o trabalho com história da filosofia, área que aparenta maior predominância na filosofia acadêmica em nosso país. A terceira parte aborda os desafios para a formação para a autoria filosófica baseando-se na tríplice aluno-professor-conhecimento e reconhecendo os aspectos objetivos e subjetivos da aprendizagem.