INCURSÕES SOBRE AVALIAÇÃO ABERTA

Resumo

Focaliza a criação do periódico científico e o início do século XVI época em que o conhecimento era discutido em praça pública ( revisão aberta ) e por decisão dos inquisidores (avaliadores) os autores eram aprisionados até mudar (ou não) de ideia. O periódico foi primeiro entregue aos editores de livros que aceitaram o intento avizinhando sua socialização, a ampliação em quantidade economicamente rentável até ser patrocinado por editoras comerciais e universitárias. Nessa travessia a ideia de blind review surge e se consolida. Embora a ciência aberta conte a partir dos séculos XX e XXI com tecnologias aptas a ajudar a ciência a problemas de resolução: tornando a comunicação mais rápida entre os nossos proprietários;conhecimento disponível para os registros científicos; transformações dos registros científicos armazenados e consultados, e acesso aberto, uma revisão aberta que ofertaia mais qualificação, ainda não conquistou o espaço na comunicação científica a despeito de editores, autores e avaliadores a defenderem. A avaliação em sistema aberto convém à ciência nessa condição, embora não haja unanimidade na comunicação científica da possibilidade de uso generalizado de revisão por pares aberta (OPR). Este artigo, fomenta e respalda argumentações, não necessariamente obrigada a todas as respostas, mas, atingindo o objetivo em favor da avaliação aberta, nos tempos hodiernos.