La educación ante el avance del COVID-19 en Paraguay.  Comparativo con países de la Triple Frontera.

Mirta Brítez

doi:10.1590/SciELOPreprints.22

Preprint / Versão 2

Educação antes do avanço do COVID-19 no Paraguai. Comparativo com os países da Tríplice Fronteira

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Mirta Britez Universidad Nacional del Este https://orcid.org/0000-0001-6488-0340

DOI:

https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.22

Palavras-chave:

pandemia, educação, virtual, medidas

Resumo

O avanço do COVID no Paraguai e no mundo causou uma mudança na rotina dos países afetados. Também gerou uma mudança na política da modalidade de educação. Este estudo trata de um evento pandêmico atual, analisando os países da Tríplice Fronteira: Paraguai, Argentina e Brasil, com o objetivo de descrever as medidas adotadas por cada governo em relação à educação. Trata-se de um estudo histórico-hermenêutico comparativo, com foco epidemiológico. O impacto de um mês do primeiro caso positivo do COVID-19 no Paraguai é analisado. Periódicos, leis e antecedentes da pandemia de 1918. O resultado mostrado mostra que foram tomadas as medidas necessárias para evitar a perda do ano letivo, mas isso trouxe à tona aspectos importantes para melhorar o ensino à distância, uso de ambientes virtuais de aprendizagem.

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PDF (Espanhol)

Postado

10/04/2020 — Atualizado em 13/05/2020

Versões

13/05/2020 (2)
10/04/2020 (1)

Como Citar

Educação antes do avanço do COVID-19 no Paraguai. Comparativo com os países da Tríplice Fronteira. (2020). Em SciELO Preprints. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.22 (Original work published 2020)