Entre o estadual e o municipal: o Departamento de Educação Física e a gestão dos parques infantis no interior de São Paulo (1939-1967)

André Dalben; Moysés Kuhlmann Júnior; Rafael Stein Pizani; Edivaldo Góis Junior

doi:10.1590/1980-4369e296543

article.authors6aeb1c78a3c77

André Dalben Universidade Federal de São Paulo https://orcid.org/0000-0003-1689-6238
- Conceptualization
- Data Curation
- Formal Analysis
- Funding Acquisition
- Investigation
- Methodology
- Project Administration
- Supervision
- Validation
- Writing – Original Draft Preparation
- Writing – Review & Editing
Moysés Kuhlmann Júnior Universidade de Brasília https://orcid.org/0000-0001-7564-620X
- Conceptualization
- Data Curation
- Formal Analysis
- Investigation
- Methodology
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- Writing – Review & Editing
Rafael Stein Pizani Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) https://orcid.org/0000-0001-9370-2738
- Conceptualization
- Data Curation
- Formal Analysis
- Investigation
- Methodology
- Validation
- Writing – Review & Editing
Edivaldo Góis Junior Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) https://orcid.org/0000-0002-0521-1937
- Conceptualization
- Formal Analysis
- Funding Acquisition
- Methodology
- Validation
- Writing – Review & Editing

DOI:

https://doi.org/10.1590/1980-4369e296543

Palavras-chave:

parques infantis, Educação Física

Resumo

O artigo analisa a atuação do Departamento de Educação Física do Estado de São Paulo (DEF-SP) na implementação e gestão dos parques infantis em cidades do interior paulista entre 1939 e 1967. A documentação administrativa, legislativa e jornalística empregada permite compreender a articulação entre as esferas estadual e municipal na implantação das instituições. Os resultados ressaltam o papel pioneiro da professora Maria Aparecida Junqueira Duarte, primeira Inspetora Geral do Serviço de Parques Infantis do DEF-SP (1939-1946), responsável por instituir diretrizes administrativas e pedagógicas duradouras. Também evidenciam as estratégias conduzidas pelo DEF-SP, como projetos arquitetônicos, envio de circulares às prefeituras, capacitação docente, excursões e intercâmbios pedagógicos. Além disso, apontam seu caráter normativo, expresso em regulamentos, relatórios e inspeções voltados à padronização das práticas educativas. Conclui-se que, no período analisado, o DEF-SP consolidou-se como agente central na expansão e regulamentação dos parques infantis no interior, contribuindo de forma significativa para a formulação de referências pedagógicas destinadas à educação infantil em São Paulo.