MEJORA DEL CONOCIMIENTO LÁSER: UNA PERSPECTIVA INNOVADORA PARA LA FORMACIÓN EN ODONTOLOGÍA EN BRASIL

Resumen

O uso do laser na Odontologia é uma tecnologia promissora em diversas especialidades clínicas, exigindo formação técnica e científica adequada para aplicação segura e eficaz. Neste contexto, deve-se compreender como os cursos de graduação no Brasil incorporaram essa temática em suas matrizes curriculares. Este estudo identificou e analidou a oferta de disciplina sobre laser nos cursos de graduação em Odontologia de instituições públicas e privadas. Trata-se de uma pesquisa descritiva, quantitativa, com dados coletados entre agosto de 2023 e janeiro de 2025 por meio do sistema e-MEC. Foram incluídos cursos presenciais ativos cujos Projetos Pedagógicos, matrizes curriculares e ementas estavam disponíveis online. Os dados foram organizados em planilha eletrônica e analisados por regressão log-linear, considerando como variáveis a natureza da disciplina, a categoria administrativa da instituição e a região geográfica. A análise revelou que a maioria das disciplinas é ofertada por instituições privadas, frequentemente sob formato optativo ou eletivo, sendo rara a presença obrigatória, especialmente na rede pública. Observou-se maior concentração da oferta nas regiões Nordeste e Sudeste. Os achados indicam desigualdade na inserção do conteúdo de laser entre instituições e regiões, reforçando a necessidade de diretrizes nacionais que promovam a padronização curricular e assegurem acesso equitativo à formação tecnológica entre os futuros cirurgiões-dentistas.