Impacto da Formação Docente em Inteligência Artificial no Ensino Superior: Percepções, Desafios e Oportunidades - Caso UTCAM [Internet]. SciELO Preprints. 2026 [citado 27º de junho de 2026]. Disponível em: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/15779