“POR UMA ABORDAGEM ÉTICO-DIALÓGICA DA EDUCAÇÃO RELIGIOSA: UMA ANÁLISE TEÓRICA DOS CASOS DA IRLANDA E DA INGLATERRA”. SciELO Preprints, dezembro 20, 2021. Acesso em junho 10, 2026. https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/3082.