SISTEMA TEÓRICO CONCEITUAL PARA TEORIZAR, DIAGNOSTICAR E INTERVENIR O CRESCIMENTO PESSOAL DO PSICOPEDUCACIONAL EM FORMAÇÃO INICIAL. SciELO Preprints, 2022. DOI: 10.1590/SciELOPreprints.5154. Disponível em: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/5154. Acesso em: 18 jun. 2026.