Subjetividade e interculturalidade no ensino de português como língua de acolhimento: análise de documentos de políticas educacionais. SciELO Preprints, 2026. DOI: 10.1590/SciELOPreprints.18390. Disponível em: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/18390. Acesso em: 14 out. 2026.