Impacto da Formação Docente em Inteligência Artificial no Ensino Superior: Percepções, Desafios e Oportunidades - Caso UTCAM. SciELO Preprints, 2026. DOI: 10.1590/SciELOPreprints.15779. Disponível em: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/15779. Acesso em: 27 jun. 2026.