Jogos digitais no ensino e aprendizagem de história na escola inclusiva: uma revisão de literatura. SciELO Preprints, 2026. DOI: 10.1590/SciELOPreprints.15291. Disponível em: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/15291. Acesso em: 13 maio. 2026.