​​​PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS E O ENFRENTAMENTO À DESINFORMAÇÃO EM AULAS DE MATEMÁTICA: CORRELAÇÃO VS CAUSALIDADE. SciELO Preprints, 2026. DOI: 10.1590/SciELOPreprints.12044. Disponível em: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/12044. Acesso em: 16 jun. 2026.