PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORAS ATUANTES NAS ESCOLAS PÚBLICAS MINEIRAS QUANTO ÀS CONTRIBUIÇÕES DE VISITAS EXTRAESCOLARES PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ALUNOS. SciELO Preprints, 2025. DOI: 10.1590/SciELOPreprints.11279. Disponível em: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/11279. Acesso em: 18 maio. 2026.