Guimarães Ninin, Maria Otilia, e Maria Cecília Camargo Magalhães. “ENSINO HÍBRIDO CRÍTICO-COLABORATIVO: UMA DISCUSSÃO À LUZ DA TEORIA SÓCIO-HISTÓRICO-CULTURAL”. SciELO Preprints, setembro 9, 2024. Acessado dezembro 2, 2024. https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/9751.