“Adoção Da Inteligência Artificial Na avaliação Educacional: Estudo De métodos Mistos No Ensino secundário Uruguaio E implicações Para a formação Docente Em serviço”. SciELO Preprints, junho 19, 2026. Acesso em setembro 3, 2026. https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/16519.