“TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ESCOLA PÚBLICA: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE FORMADORES E COORDENADORES À LUZ DA TEORIA ATOR-REDE”. SciELO Preprints, maio 16, 2025. Acesso em maio 16, 2026. https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/11855.